Untukcakupan apresiasi guru perlu memahami bagaimana mengembangkan kegiatan apresiasi siswa, antara lain membahas tari, jenisnya, serta hal hal yang menyangkut analisa keindahan dan keunikan tari. Tahapan apresiasi juga diperlukan untuk membimbing siswa melakukan kegiatan apresiasi. Cakupan berkarya seni memberikan rangÂsangan guru SMK untuk melakukan kegiatan produksi seni.
NilaiJawabanSoal/Petunjuk SURVEI ...as data; penyelidikan; peninjauan hasil - tanah di daerah itu membuktikan bahwa tanah itu mengandung bijih besi; 2 pengukuran tanah; - udara kegi... PRESTASI ...an, dikerjakan,dsb - akademis hasil pelajaran yang diperoleh dari kegiatan belajar di sekolah atau perguruan tinggi yang bersifat kognitif dan biasan... LEMBAGA ...- keuangan bukan bank badan usaha bukan bank yang kegiatan usahanya menghimpun dana dari masyarakat dengan cara mengeluarkan surat berharga; - konsum... SISTEM ...riainase alam secara mendetail; - ekstern sistem kegiatan, perasaan, dan interaksi sosial yang menyeluruh, dilakukan oleh suatu kelompok thd lingkung... ARISAN Kegiatan yang suka dilakukan ibu-ibu UPACARA Kegiatan Yang Dilakukan Untuk Tujuan Simbolis AMATIR Kegiatan yang dilakukan atas dasar kesenangan dan bukan untuk memperoleh penghasilan SANGGAR Tempat untuk kegiatan seni seperti tari, lukis, dan lain-lain KOGNISI Kegiatan atau proses memperoleh pengetahuan melalui pengalaman sendiri KEBYAR Tari Bali yang dilakukan secara tunggal MENYELAM Kegiatan yang biasanya dilakukan di Umbul Ponggok BLOKIR Aksi yang dilakukan untuk memberhentikan suatu kegiatan DANSA Tari cara Barat yang dilakukan oleh pasangan pria-wanita KURSUS Kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh kemahiran atau keahlian LATIHAN Kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh kemahiran atau keahlian RONDA Kegiatan Yang Dilakukan Warga Untuk Menjaga Keamanan Di Malam Hari TAWURAN Kegiatan negatif dan merugikan yang dilakukan oleh pelajar sekolah BERFOTO Kegiatan yang biasanya dilakukan di Top Selfie Pinusan Kragilan PESANTREN ... kilat kegiatan keagamaan yang sering dilakukan di bulan puasa NANYA Kegiatan warga yang dilakukan di malam hari untuk menjaga keamanan KARAOKE Salah satu kegiatan yang asik dilakukan beramai-ramai untuk yang hobi bernyanyi HOBI Kegiatan yang dilakukan atas dasar kesenangan dan bukan untuk memperoleh nafkah AKTIFITAS Kegiatan AKTIVITAS Kegiatan VIA Melalui
f Apresiasi. Apresiasi merupakan bagian dari tujuan pendidikan seni di sekolah yang terdiri dari tiga hal; value ( nilai ), empathy dan feeling. · Value. kegiatan menilai suatu keindahan seni, pengalamanestetis dan makna / fungsi seni dalam masyarakat. · empathy. kegiatan memahami, dan menghargai. · feeling.
Pernahkah Anda melihat karya seni budaya mancanegara di media televisi, majalah maupun internet? Misalnya dalam bidang seni rupa seperti tembok besar Cina. Dapatkah Anda menyebutkan contoh seni musik, seni tari dan seni teater mancanegara? Perkembangansenirupamancanegara adalah salah satu perjalanan pemahaman seni rupa berawal dari seni rupa prasejarah, klasik, zaman kerajaan, dan seni rupa zaman baru atau modern. Perkembangan seni rupa yang tertuang di atas tentunya perlu diapresiasi dengan seksama agar keberadaannya dapat bernilai bagi duniapembelajaran. Akan tetapi, sebelum kegiatan apresiasi tentunya Anda harus memahami seni budaya mancanegara. Pelajari materi berikut lebih Seni Rupa Mancanegara Apresiasi seni rupa mancanegara dapat diwujudkan melalui pendekatan aplikatif dan kesejarahan, artinya menilai hasil karya dan sejarah pembuatan karya seni rupa. 1. Piramida Pernahkan Anda melihat mahakarya seni rupa Mesir Piramida. Piramida tersebut me- rupakan tempat pemakaman bagi raja Mesir yaitu Firaun. Terdapat beberapa piramida di Mesir. Piramida Cheops, tinggi 146 meter, panjang di sisi bawah 230 meter, areal meter persegi, 2,3 juta buah batuan. Dibangun dinasti ke-4 sekitar tahun sebelum Masehi, oleh Raja Cheops/Khufu. Piramida yang dibengkokan, dibangun masa pemerintahan Raja Sneferu 2575 BC-2551 BC. Awalnya arsitek membangun dinding dengan sudut 55 derajat, kemudian mereka menemukan permasalahan struktural hingga dilanjutkan menjadi 43 derajat tingkat. 2. Sphinx Gambar berikut merupakan Sphinx yang telah berusia 4000 tahun. Sphinx itu merupakan patung manusia berbadan singa, Giza yang besar adalah lencana yang terkenal dari Mesir masa lampau. 3. The Greet Wall Tembok Besar Tiongkok Di Tiongkok telah dibangun mahakarya seni rupa, yaitu The Greet Wall Tembok Besar Tiongkok Bangunan ini merupakan pagar tempok raksasa yang termasuk keajaiban dunia. Masuknya agama Buddha ke Tiongkok tahun 60 sebelum Masehi membawa pengaruh seni India pada kesenian Tiongkok. Pembangunan pagoda-pagoda, seni kriya, seni keramik berkembang pesat pada masa ini. 4. Seni Kriya Keramik dari Tiongkok Seni keramik Tiongkok sangat terkenal di dunia dan sudah ada ribuan tahun yang lalu. Guci Tiongkok fungsinya untuk menyimpan kecap hingga tahan lama. Namun lama-kelamaan dibuat untuk hiasan dalam rumah. 5. Seni Patung Eropa Kuno Berikut beberapa contoh hasil apresiasi terhadap seni patung Eropa Kuno. a. Patungnya bersifat kaku/primitif/naif ekspresif. b. Dalam perkembangannya patungnya berubah menjadi Patung Eropa Kuno proporsi tubuhnya kaku. d. Otot-otot tubuh pada patung dibuat dengan cara dilebihkan. e. Patung dekoratif digunakan sebagai makhluk penjaga ambang.
Mengeluarkanseluruh emosi yang ada melalui peran Memberikan seutuhnya estetik pada bahasa, garis dan warna Memberikan suasana panggung sesuai dengan alur cerita Mengungkapkan gagasan/ide melalui gerak-gerak tari yang bermakna dan mimik Mengungkapkan perasaan lewat mimik muka Question 13 45 seconds Q. 13.
0% found this document useful 0 votes547 views5 pagesOriginal TitleAPRESIASI SENI TARI MANCANEGARACopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes547 views5 pagesApresiasi Seni Tari MancanegaraOriginal TitleAPRESIASI SENI TARI MANCANEGARAJump to Page You are on page 1of 5 You're Reading a Free Preview Page 4 is not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
3 Stilisasi gerak mencangkul dan meratakar tanah dilakukan secara beriringan sebagai berikut. a) Gerakan mencangkul dilakukan dengan teknik kanon masing-masing sampai 4 hitungan (untuk 3 orang) diikuti gerakan menarik cangkul 4 hitungan. Urutan stilisasi gerak mencangkul sebagai berikut. Mengangkat cangkul dengan posisi tangan sejajar bahu.
Seni tari merupakan seni yang sudah ada sejak lama dan terus berkembang hingga saat ini. Tarian sendiri merupakan gerakan indah yang dipadukan dengan gerakan lain, sehingga membentuk suatu kesatuan yang harmonis dan bagi sebagian orang menari bukanlah hal yang sulit, namun pastinya pada mulanya anda membutuhkan banyak latihan dan waktu yang tidak sebentar untuk menguasai sebuah juga sangatlah menyenangkan, selain sebagai sarana hiburan menari juga bisa melepaskan pikiran kita dari berbagai stress dan ketegangan dalam hidup. Namun, selain menari anda juga bisa mengapresiasi karya seni tarian ini sendiri juga terbagi ke dalam dua jenis, yaitu tari lepas dan drama tari. Tari lepas merupakan tarian yang menunjukkan sebuah pristiwa yang berlatar belakang sebuah cerita yang kemudian ditunjukkan dalam bentuk drama tari merupakan suatu pertunjukkan yang diungkapkan melalui media tari dan dialog antar para penarinya. Tentunya akan sangat menarik bila anda bisa melihat tarian sekaligus dialog dalam suatu nusantara sendiri mungkin sudah tidak asing lagi bagi anda, contoh tari nusantara yang cukup populer adalah tari saudati, tari kipas, tari jegog, dan tari latimasa. Mengapresiasi karya seni tari memang tidak mudah, namun cukup menarik untuk sendiri berarti merupakan salah satu kegiatan yang bisa menumbuhkan dan mengembangkan rasa ingin memiliki, rasa mencintai, dan menghayati sebuah karya seni. Untuk lebih jelas mengenai mengapresiasi karya seni tari, simaklah uraian yang akan disajikan berikut seni tariPada umumnya, untuk mengapresiasi karya seni tari anda membutuhkan sumber atau pedoman untuk melakukan hal tersebut. Ada beberapa cara untuk mendapatkan sumber tersebut, yaitu dengan mengoleksi karya seni tari tersebut, baik dalam bentuk CD atau beberapa manfaat yang dapat anda peroleh dari mengoleksi sebuah karya seni tari, di antaranya adalah – Dapat menumbuhkan rasa cinta pada karya seni, sehingga memotivasi kita untuk terus mengembangkannya– Memberikan motivasi dan rangsangan untuk berkreasi sendiri dengan cara mengapresiasi karya seni tari– Memperluas cara pandang terhadap sebuah karya seniSebuah tarian yang baik, biasanya dilakukan setelah melakukan berbagai peecobaan, baik melihat keharmonisan gerakan jika dilakukan secara berkelompok ataupun keindahan suatu gerakan yang tidak mudah untuk menciptakan sebuah tarian, dibutuhkan waktu dan tenaga yang cukup besar. Namun, hasilnya akan memuaskan batin anda dan batin para penyajian tariBanyak sekali tarian yang bisa anda sajikan kepada para penonton, baik anda lakukan secara perorangan ataupun berkelompok. Sebuah tarian biasanya ditunjukkan pada acara tertentu, misalnya pesta, pementasan, acara sekolah dan kebanyakan dari anda akan merasa malu untuk mementaskan tarian hasil dari mengapresiasi karya seni tari anda kepada orang banyak, namun perlu anda ketahui bahwa menari ini sendiri merupakan bentuk pengekspresian diri kita kepada orang beberapa bentuk penyajian tarian yang sering kita jumpai, yaitu – Tari tunggal, yang merupakan sebuah tarian yang disajikan oleh seorang penari saja, misalnya tari pendet, tari gunung sari, dan tari panji semirang– Tari rakyat, merupakan sebuah tarian yang penyajiannya ditarikan oleh dua orang penari, misalnya tari payung, tari piring, tari saman, tari tayub, dan tari retno tinanding– Tari masal atau kelompok yang merupakan tarian yang disajikan lebih dari dua orang penari. Misalnya wayang orang, ludrug, tari klasik, sendrati, drama tari, tari kiprah, dan tari lensoJenis tarian ini sendiri terbagi ke dalam 4 aliran, yaitu tari rakyat, tari tradisional, tari klasik dan tari modern. Adapun beberapa tujuan dari mengapresiasi karya seni tari, yaitu – Mencintai lingkungan budaya setempat kita– Memotivasi diri kita agar berkarya lebih baik lagi– Menghargai hasil karya orang lain dengan tidak melakukan pembajakan atau peniruan– Menghargai lingkungan sekitar sekilas mengenai mengapresiasi karya seni tari. Semoga bermanfaat Lihat Video Dibawah Ini Siapa Tahu Bermanfaat Untuk Kamu
yangdilakukan 4.7.2. Menyajikan pameran/pagelaran seni budaya mancanegara C. Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab pada pembelajaran memahami konsep budaya dengan model Discovery Learning (Pembelajaran Penemuan) dipadukan dengan pendekatan Scientific Learning: siswa dapat: 1.
0% found this document useful 0 votes333 views9 pagesOriginal Title2. LKPD Apresiasi Seni Tari Dan Teater MancanegaraCopyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes333 views9 LKPD Apresiasi Seni Tari Dan Teater MancanegaraOriginal Title2. LKPD Apresiasi Seni Tari Dan Teater MancanegaraJump to Page You are on page 1of 9 You're Reading a Free Preview Pages 5 to 8 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
Berikutyang termasuk fungsi tari mancanegara adalah A. Melestarikan budaya negara tersebut B. Menjadi wahana hiburan masyarakat C. Ajang promosi Budaya D. Sarana pergaulan kaum remaja E. Pelengkap berbagai acara ceremoni 3. Seni tari mancanegara merupakan salah satu bagian dari A. Kepercayaan B. Kekayaan Bangsa C. Kebudayaan D. Seni Gerak
TahapanApresiasi: [3] [ sunting | sunting sumber] Persepsi, yaitu memberikan gambaran-gambaran tentang bentuk-bentuk karya seni di Indonesia, contohnya memperkenalkan tarian-tarian, musik, dan lain-lain. Pengetahuan, yaitu pada tahap ini, kita mempresentasekan pengetahuan-pengetahuan yang telah di miliki baik sejarah ataupun yang lainnya.
Pengertiankritik seni. Pengertian kritik dalam seni tidak diartikan sebagai kecaman yang menyudutkan hasil karya atau penciptanya. Hampir sama dengan apresiasi, kritik seni pada dasarnya merupakan kegiatan menanggapi karya seni. Perbedaan antara apresiasi dan kritik ada pada fokus. Fokus kritik seni lebih bertujuan untuk menunjukkan kelebihan
B Mengapresiasi keunikan Karya Seni Tari Mancanegara Di Asia. Apresiasi bertujuan agar kita memahami sebuah karya, sehingga menghargai dan menilai karya tersebut. Mengapresiasi karya seni dapat dilakukan dengan menganalisis unsur-unsurnya yang meliputi: gerak, kostum, aksesories, pola lantai, dan sebagainya.
. ri5sxh3zf9.pages.dev/76ri5sxh3zf9.pages.dev/486ri5sxh3zf9.pages.dev/61ri5sxh3zf9.pages.dev/76ri5sxh3zf9.pages.dev/160ri5sxh3zf9.pages.dev/573ri5sxh3zf9.pages.dev/12ri5sxh3zf9.pages.dev/262ri5sxh3zf9.pages.dev/84ri5sxh3zf9.pages.dev/683ri5sxh3zf9.pages.dev/494ri5sxh3zf9.pages.dev/274ri5sxh3zf9.pages.dev/838ri5sxh3zf9.pages.dev/451ri5sxh3zf9.pages.dev/125
kegiatan mengapresiasi tari mancanegara dilakukan melalui
